課程詳情
本課程為校定共同必修課程，旨在提供文藻教育目標3L中Leadership之養成基礎。課程內容分入門及進階兩階段，以期中考週為界：
入門階段旨在紮根，著重對邏輯思辨之基本原理與技巧的介紹，藉以引導同學掌握明事理、講是非的方法，進而培養獨立思考的能力。進階階段意在活用，著重對各領域之重大議題的理性思辨，透過師生互為主體性之教學策略，循序漸進，帶領同學對該些議題進行省思、辨正與推論，藉以深化一己與時俱進的判斷力與價值觀，陶塑與真理為友的領導智能。
※ 本課為實體課程，欲修讀同學請洽文藻外語大學。
使學生能：
1.掌握理則學的七大範疇與相關學理。
2.理解常見的思維謬誤與避免之道。
3.培育批判思考與理解問題的能力。
4.養成運用語言作清晰表達的能力。
5.提升以理性探索生活時事與全球議題的能力。
6.強化理性溝通的領導知能（Leadership）。
1.紮根階段（第1-8週）：以師生互為主體性的三動鷹架進行順流學習（Flow Learning）。具體流程為：以推理遊戲開啟教學活動（動動腦、Thinking）→以大哉問引發思辨對話（動動口、Oration）→以講義書講解單元重點暨實例習作（動動手、Writing）。
2.實踐階段（第10-16週）：以學生為中心的SDGs短講與議題辯論。具體流程為：學生自訂相關講題上台短講→教師講評、補充與建議→師生間的三方論辯→結論。
*兩階段皆以「走動式教學」強化師生互動。
袁長瑞。邏輯教室：袁大頭的推理遊戲時間(第2版) 。天下文化。2010。
許延文。來上邏輯課囉(第3版)。新文京。2025。
講述教學
翻轉教學
議題導向教學
遊戲化/遊戲式教學
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議題導向教學
遊戲化/遊戲式教學
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