印花設計中的文化表象 實體

Cultural Representation in Print Design

國立臺灣科技大學|鄒家鈺

#溝通表達
#持續學習
#人際互動
#創新思維
#工作責任及紀律
#資訊科技應用
#優質教育
#性別平權
#可負擔的潔淨能源
#合適的工作及經濟成長
#永續城鄉
#保育海洋生態
#人文社會類
#文學藝術類
#促進目標實現的夥伴關係

印花設計中的文化表象 實體

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國立臺灣科技大學|鄒家鈺

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課程詳情

【本課程為實體課程,如欲修讀此課程,請洽國立臺灣科技大學 】
1.希望學生能充分瞭解並且透過完整專業的印花設計實務訓練過程,依個人化的創作模式中展現創意,輔助服裝設計領域,進而擁有更寬廣、多元化的設計能力。
2.藉由實作學習新的技能。並能與業界結合,未來可在家接case或創業。設計自己專屬的印花,再以手工印製在各種物品上,這是很有趣又有成就感的事。無論是想要擁有個人化的托特包,或是要做商品包裝設計,都能得心應手。
3.介紹基本的設計知識,學習開發創意想法,從這些想法來繪畫、選擇色彩,以及建立配色盤。接著可以學會不同類型的印花紋樣與布局,像是幾何、花卉、邊飾,還有數種重複排列的方法。
4.思考印花紋樣最終要怎麼呈現,比如花紋的大小尺寸、該留下多大的間距,然後就可以滿懷樂趣地開始動手設計。
5.加入永續設計的概念與想法

1. 基礎理論與設計概念
了解印花設計歷史與風格: 讓學生認識不同文化和時代的印花設計風格,如東方圖騰、歐式古典、現代幾何等,並掌握其演變與應用。

熟悉色彩學與構圖原理:教導學生如何運用色彩理論,創造和諧或對比的配色方案,並學習如何組織圖案元素,達到平衡、流動或動態的構圖效果。

掌握重複模式的原理: 學習如何創造各種重複模式(例如:平鋪、半滴、鑽石形等),這是印花設計的核心技能,影響最終產品的視覺效果。

2. 實用技術與軟體應用
手繪與數位繪圖技巧: 結合傳統手繪草圖與現代數位繪圖軟體(如 Adobe Photoshop, Illustrator),讓學生能將創意有效轉化為可生產的印花稿件。

了解不同印花技術: 介紹各種印花工藝,如網版印刷、數位噴墨印刷、熱轉印等,並解釋其優缺點及適用材質,使學生能根據設計需求選擇合適的技術。

檔案準備與輸出: 學習如何正確準備印刷檔案,包括圖案尺寸、解析度、色彩模式(如 RGB, CMYK)的設定,確保最終印花品質符合預期。

3. 產業應用與市場趨勢
跨領域應用: 探索印花設計在不同領域的應用,例如時尚服飾、家飾布藝、壁紙、包裝設計等,拓寬學生的職業發展視野。

趨勢分析與企劃: 培養學生觀察與分析市場流行趨勢的能力,並學習如何進行主題企劃,開發符合市場需求的系列印花設計。

4.建立個人作品集: 指導學生整理與展示個人設計作品,為未來的就業或學術深造做準備。

第一週
1.課程內容說明、2.評分標準、3.作業內容、4.工具材料介紹
印花設計之流行趨勢分析、蒐集。

第二週
靈感來源
圖案設計學
圖案的概念

第三週
色彩
圖案設計的形式美法則
線性對稱

第四週
印花及布局種類
平面對稱
圖案的素材收集與變化

第五週
創作印花圖樣
拼接
圖案的設計要素

第六週
使用印花紋樣
課程融入文化永續的向度學習
Pattern Design圖解圖樣設計

第七週
主題版印花設計解說
原住民的元素與文化

第八週
期中評量(繳交作業)

第九週
裝飾圖樣的17項法則
圖案的表現
融入文化永續的向度學習

第十週
織物圖樣的重複方式

第十一週
艾雪的鋪磚法
製作繪畫完成一件設計作品(一)

第十二週
織布藝術與文化延續
原住民印花設計

第十三週
潘洛斯鋪磚法
製作繪畫完成一件設計作品(二)

第十四週
文化藝術特徵
老屋顏鐵窗花介紹與應用
客家印花設計

第十五週
課程融入文化永續的向度學習
時尚印花設計
鐵窗花設計

第十六週
期末評量(繳交作業)

1.印花設計學(暢銷紀念版)從包裝.文具到織品.啟發手作人&設計師的印花設計技;作者: 潔西卡斯維夫特Jessica Swift;出版社: 積木文化;出版日期: 2018/07/30;ISBN:9789864591367

2.圖案設計學:從視覺表現解讀對稱法則,寫給設計師的系統化Repeat Pattern操作手冊;作者:保羅.傑克森;出版社:積木文化;出版日期:2020/03/12;ISBN:9789864592210

3.Pattern Design 紋飾圖案設計套書(共二冊):紋飾圖案設計法+圖解圖樣設計;作者:路易斯.佛爾曼.戴伊(LEWIS FOREMAN DAY)、阿莫爾.芬恩(AMOR FENN)、藤田伸;出版社:易博士;出版日期:2024-10-22;ISBN:4717702125356

講述教學
實作教學
問題導向/專題導向教學
數位科技融入教學

課程回饋

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