2. 課程總覽
  3. 課程詳情

創意說故事 實體

Creative Storytelling

嶺東科技大學|吳宇娟

#溝通表達
#持續學習
#人際互動
#團隊合作
#問題解決
#創新思維
#資訊科技應用
#健康與福祉
#優質教育
#性別平權
#可負擔的潔淨能源
#減少不平等
#責任消費及生產
#氣候行動
#保育海洋生態
#和平、正義及健全制度
#人文社會類
#邏輯思辨類
#語言學習類
#職場技能類
#生活技能類
#學分實體課程

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課程詳情

【本課程為實體課程，如欲修讀此課程，請洽嶺東科技大學】 1.課程整合文字、圖像、影片和音效敘事等多媒體呈現，引導學生觀察生活，主動廣泛蒐集資訊、歸納解釋，並能充分詮釋觀點、分享知識價值，發展具有「溝通表達、解決問題、說故事與看見未來」的能力。再者，通過SDGs永續發展目標5P構面介入課程，藉以觸發學生關注人類（People）、繁榮（prosperity）、地球環境（Planet）、和平（Peace）、夥伴關係（Partnership）等主題，培養學生具備深入議題、關懷反思與行動參與的公民意識，達到「看更廣、想更多、走更遠」的宏觀視野和實質行動參與之綜效。 2.以主題單元為設計主軸，綜合採用混合問題導向教學、合作學習教學、業師或院系專業教師協同教學，輔以講述法、焦點討論法、探究教學、發表教學，以期促進學生發展系統思考的運用與解題策略的建構。

「敘事」是分享知識、智慧以及價值觀的方式，透過多元表達創思訓練，培養學習者思辨與溝通表達，並能充分詮釋觀點，達到宏觀視野與肯定自我價值的綜效。本研究計畫之課程「創意說故事」是以培養敘事力為核心，創意敘事則是整合文字、圖像、影片和音效述說故事的多媒體呈現，引導學生觀察生活，養成隨時記錄的習慣，進行素材的積累，建構具有創造力和溝通力的故事，並且具備「溝通、解決問題、說故事與看見未來」的能力。

運用故事思維連結SDGs教學策略為發展主軸，實施期程為一學期。「創意說故事」課程置入故事與創意、說故事的創意思考工具、說故事的方法、修練精準故事力等四項單元架構，培植學生透過課程單元的進行，學習組織建立關聯、定義問題、發展對策的故事思維能力。

劉中薇《說故事了沒？：打動人心、實現夢想的關鍵能力》圓神出版社

講述教學
實作教學
小組討論教學
議題導向教學
數位科技融入教學
素養導向式教學

推薦適性課程

課程回饋

李＊閎 2025-11-19 10:44

從最日常的事物延伸出新的想法與議題。是我在這堂課學到最核心的重點，在說故事時不再只用單一視角，而是能更清楚地整理思路、表達觀點。過程中也逐漸建立起更自然的溝通習慣，對於提升自己的表達能力有很實際的幫助。

劉＊榛 2025-10-11 22:27

這堂課用各種方法帶我們去觀察、發現生活周遭的點滴，並從中延伸出新的想法與議題，學會用不同角度去說故事。對我來說，這是訓練表達與溝通能力最有效的課程之一。

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