性別平權與生活法律 實體

Gender equality and life law

國立高雄師範大學|陳竹上

#溝通表達
#持續學習
#人際互動
#團隊合作
#問題解決
#工作責任及紀律
#性別平權
#減少不平等
#和平、正義及健全制度
#人文社會類
#邏輯思辨類
#學分實體課程

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課程詳情

本課程將藉由相關判決之研讀與報告的案例教學,為大一新生培育性別與法律的現代公民知能。 判決分析後同學之報告綱要如下: 1.當事人(如原告/被告/是否聘請律師) 2.事件敘述(時間軸) 3.爭議重點(包括原告主張&被告主張) 4.法官審理:  證據調查與認定  相關法條(注意新法)  重要見解  裁判結果 5.歷審裁判(若有、簡述是否翻案及關鍵點) 6.是否認同法官的判決?為什麼? 7.心得啟示... 8.相關研究:一本相關的碩博士論文 9.參考資料來源(APA格式) 10.加分題:  相關統計  國際比較  其他相關時事案例 ※ 小組分工說明 ※ 本課為實體課程,欲修讀同學請洽國立高雄師範大學。

藉由判決研讀與報告的案例教學,為大一新生過去的高中高職公民課程加深加廣,培育性別與法律的現代公民知能。

課程介紹與分組 專題講座 認識少年監獄:明陽中學排球友誼賽 判決1:違法墮胎案-身體自主與胎兒生命 判決2:整形失敗後-契約效力與言論自由 判決3:師生戀&侵害配偶權 判決4:不出櫃的代價?-離婚與財產分配 認識動保法:燕巢動物收容之家參訪 判決5:性騷擾防治-肢體類 判決6:合意性侵案-年齡會是問題 判決7:排球場上的意外-天災?人禍? 「性別平等之路:世代對話與想像」座談會 判決8:車禍的責任與賠償-白髮送黑髮 判決9:走出勞資糾紛-與慣老闆分手 判決10:安居大不易-買到凶宅怎麼辦? 期末測驗 自主學習

講述教學
小組討論教學
議題導向教學
問題導向/專題導向教學

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