基礎專業英文 實體

Basic Professional English

國立高雄師範大學|張偉鈺

#溝通表達
#持續學習
#人際互動
#團隊合作
#資訊科技應用
#優質教育
#語言學習類
#學分實體課程

基礎專業英文 實體

Basic Professional English

國立高雄師範大學|張偉鈺

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課程詳情

This course aims to improve students’ English listening, speaking, reading, and writing abilities by creating digital stories. In this course, students will need to collaborate with peers to complete their projects and give feedback to each other. ※ 本課為實體課程,欲修讀同學請洽國立高雄師範大學。

1. to develop students’technology-enhanced language learning ability 2. to enhance students’critical thinking ability through peer feedback 3. to foster students’collaborative learning ability 4. to increase students’ English speaking ability 5. to decrease students’English speaking anxiety

第01週教綱 outline:Sep 11 Course Introduction 第02週教綱 outline:Sep 18 Unit 1 第03週教綱 outline:Sep 23 Unit 1 第04週教綱 outline:Sep 25 Unit 2 第05週教綱 outline:Oct 2 Unit 2 第06週教綱 outline:Oct 16 Unit 3 第07週教綱 outline:Oct 23 Unit 3 第08週教綱 outline:Oct 30 Unit 4 第09週教綱 outline:Nov 6 Unit 4 第10週教綱 outline:Nov 13 Mid-term group presentation 第11週教綱 outline:Nov 20 Mid-term group presentation 第12週教綱 outline:Nov 27 Video making 第13週教綱 outline:Dec 4 Video making 第14週教綱 outline:Dec 11 Video making 第15週教綱 outline:Dec 18 Video making 第16週教綱 outline:Dec 25 Final Group Presentation 第17週教綱 outline:Jan 1 National Holiday 第18週教綱 outline:Jan 8 Final Group Presentation

主要書目 Text book1: 書名 book:Flow 2 作者 author:James Baron 、 Joe Henley 出版社 publisher:Caves Books ISBN:9789576068362 出版年 publishing year:2018

講述教學
探究式教學
數位科技融入教學

課程回饋

陳*豪 2025-09-24 21:20

這門課程透過數位故事創作的方式,讓我在實際操作中提升了英語聽、說、讀、寫的能力。課程中強調同儕合作與互相回饋,不僅讓我學會如何與同學共同完成專案,也訓練了我在過程中進行批判性思考的能力。尤其在口說表達方面,透過分組討論與成果展示,我逐漸克服了說英語時的緊張與焦慮,更能自然地使用英語進行溝通。