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文化脈絡中的數學 實體

Mathematics in Cultural Contexts

國立中央大學|單維彰

#持續學習
#優質教育
#生活技能類
#學分實體課程

文化脈絡中的數學 實體

Mathematics in Cultural Contexts

國立中央大學|單維彰

#持續學習
#優質教育
#生活技能類
#學分實體課程

課程詳情

【本課程為實體課程，如欲修讀此課程，請洽國立中央大學】
從各種社會文化的文本中，例如劇本、小說、電影、繪畫等，探討數學作為一種語言、思維方式，等多種生活中的洞見與應用。教師為此課程準備了16篇文本，每學期開課擇其中的11或12篇作為教材。與學生互動的過程中，將激發許多創意，也經常會觸及未選用的文本。

協助學生從文化、歷史、意義等方面認識數學，並在社會與文明的脈絡中評鑑其價值。所有的內容都放在高中畢業生該有的數學基礎上。期望學生在離開了考試與社會壓力的自在環境中，發現數學原本的內涵，認識數學與我們今天所見的文化與文明之間的關聯，並增進其運用數學知識和思考方法的潛能。這門課以高中數學的內容為基礎，發展足以讓一般人終身受用的「數學素養」。

單元 1 數學作為一種語言
單元 2 艾雪的心靈版畫
單元 3 卡洛的遊戲人生
單元 4 看郵票說數學大歷史（上）
單元 5 看郵票說數學大歷史（下）
單元 6 徐光啟與數學的最初教材
單元 7 數、計算與文明
單元 8 投票—民主的意義與技術
單元 9 PISA與西方的數學教育觀
單元 10 一部小說《博士熱愛的算式》

這門課的教科書（紙本或電子書皆可）：
文化脈絡中的數學。桃園市：中大出版中心，2020。
同名的書籍網頁：
shann.idv.tw/mcc
教師在他的教學頻道 ShannMath 集結了另一份「文化脈絡中的數學─有聲圖畫書」 播放清單 (Playlist)，為以上書籍的每一章錄製說書影片。
https://youtube.com/playlist?list=PLLc_VmyS2EKmMFL0PRcYm6ZJrXk6_i2pf
這門課之中的 11 篇教材，於 2012 年以專錄的方式製作授課影片， 收錄在「台灣通識網」之內，網址如下：
get.aca.ntu.edu.tw/getcdb/handle/getcdb/326125

問題導向/專題導向教學
社會參與式學習
數位科技融入教學

推薦適性課程

課程回饋

蔡＊婷 2025-07-27 16:55

這門課讓我第一次覺得數學也可以很人文！從數字怎麼變成一種語言、怎麼影響交易、閱讀、甚至信仰與價值觀，這些主題完全顛覆我對「數學只是計算」的想法。身為對哲學和文化有興趣的學生，我很期待能從這些文化故事中看見不一樣的數學面貌，特別是它怎麼影響我們思考世界的方式。希望課堂可以多加入故事與討論，幫助我們不只學會數學，更學會怎麼用數學思辨人類的歷史與行為！

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