本課程從中國考古學、器物研究和古文獻的視角介紹目前已被釋讀且較無爭議之甲骨文字和商周時期金文的造字創意脈絡，以及文字後續在隸變前的變化。
課程主題根據文字的造字創意和性質區分為十四大類(見課程大綱)，共約 1400 餘字；其餘主題則包括甲骨文字
的發現、文字起源脈絡與中國考古學史、中國上古考古學研究概述、商周青銅器介紹，以及甲骨文的龍字與「龍」的起源與形成這個特別專題。本課程亦規畫有中央研究院歷史文物陳列館之校外教學。
透過本課程充分了解到漢字的起源與造字創意，同時對中國古代氣候環境、文化形成發展、工藝技術發展、戰爭形態、古代藝術表現、宗教禮儀信仰等方面有更深入的了解。

本課為實體課程，欲修讀同學請洽夏季學院。

本課程從中國考古學、器物研究和古文獻的視角介紹目前已被釋讀且較無爭議之甲骨文字和商、周時期金文的造字創意脈絡，以及文字後續在隸變前的變化。課程主題根據文字的造字創意和性質區分為十四大類，包含（1）商代考古、（2）人鬼巫、（3）人體、（4）人生歷程、（5）青銅鑄造、（6）武器戰爭、（7）刑罰、（8）大自然、（9）動物、（10）狩獵與農業、（11）食衣、（12）住行、（13）育樂，和（14）商業貨幣度量衡，
共約 1400 餘字；其餘授課主題包括甲骨文字的發現、文字起源脈絡、商周青銅器介紹，以及甲骨文的龍字與「龍」的起源與形成這個特別專題。本課程亦規畫有中央研究院歷史文物陳列館、故宮博物院青銅器展廳之校外教學，期透過實際文物觀察加深學習印象。
學員可透過本課程充分了解到漢字的起源與造字創意，同時對中國古代氣候環境、文化形成發展、工藝技術發展、戰爭形態、古代藝術表現、宗教禮儀信仰等方面有更深入的了解。

1 課程概述：課程內容、評量方式、課程閱讀及閱讀方法簡介、 甲骨文字的發現、文字起源與中國考古學史。
歷史與考古裡的商朝
(a) 中國上古史裡的商朝、考古發掘的商朝、殷墟考古 。
2 歷史與考古裡的商朝
(a) 與商朝祭祀方面有關的文字釋讀
中國青銅器與甲骨文。
(a) 青銅鑄造法介紹、認識中國商周青銅器與其斷代 。
3 中國青銅器與甲骨文
(a) 與青銅器、礦料開採、鑄造有關的文字釋讀。
人體
(a) 與人體部位相關的文字釋讀。
人鬼巫
(a) 與人、鬼、巫師相關的文字釋讀。
4 人生歷程、刑罰
(a) 從出生至死亡各種人生歷程相關的文字釋讀。
(b) 與刑罰相關的文字釋讀。
武器、戰爭
(a) 中國古代戰爭形態與兵器發展。
5 武器、戰爭
(a) 中國古代戰爭形態與兵器發展。
(b) 與商周時期武器、戰爭相關的文字釋讀。
6 大自然
(a) 與日月星辰、山川、水火、風雨、雷電、樹木、花草相關之 文字釋讀。
7校外教學 – 中央研究院歷史文物陳列館
(a) 參觀早年史語所於殷墟等地發掘之考古文物。
(b) 課程彈性調整（根據實際授課進度調整講述主題）
8 動物
(a) 與動物相關的文字釋讀。
9 龍字與中國「龍」的起源與形成
(a) 從考古、歷史資料談中國「龍」形象自新石器時代以來迄 宋、元時期的起源、演變過程。
食、衣
(a) 與中國古代飲食、穿著文化有關的文字釋讀。
10 住、行
(a) 與中國古代居住、交通有關的文字釋讀。
(b) 中國古代的建築技術、建築傳統及舟船類形發展介紹。
11 育、樂
(a) 與中國古代教育、娛樂有關的文字釋讀。
(b) 中國古代文字書寫、書寫工具、樂器介紹。
狩獵採集、農業
(a) 文字釋讀。
(b) 中國農業起源、動植物馴化、農業發展及影響。
12 手工業生產
(a) 文字釋讀。
(b) 中國古代製陶、紡織業、玉石器加工工藝技術介紹。
貨幣、商業、度量衡
(a) 文字釋讀。
(b)中國古代貿易活動、貨幣、度量衡發展介紹。

講述教學
實作教學
實驗教學
社會參與式學習