中文閱讀與表達 實體
Chinese Reading and Expression
國立臺中教育大學|江右瑜
中文閱讀與表達 實體
Chinese Reading and Expression
國立臺中教育大學|江右瑜
課程詳情
本課程為大一共同必修通識學年課，上下學期各2學分，有校訂教材及目標。共同教材以生命內涵為主軸，採主題式、單元式編排，每單元各收錄1篇古典文及1篇現代文，以古今對讀方式，探討生命議題。本課程運用多元化教學及評量，培訓學生多元敘事力，並援引資訊領域的問題解決模式，藉由系統化閱讀教學策略引導，提升同學閱讀學習之成效。
※ 本課為實體課程，欲修讀同學請洽國立臺中教育大學。
※ 本課為實體課程，欲修讀同學請洽國立臺中教育大學。
"1.整合語文知識進行閱讀
2.應用寫作能力
3.應用聆聽與說話能力
4.經由文學作品分析己身及他人情感之能力
5.經由文學作品的觸發創造出新的人生觀點"
2.應用寫作能力
3.應用聆聽與說話能力
4.經由文學作品分析己身及他人情感之能力
5.經由文學作品的觸發創造出新的人生觀點"
本課程於一學年的研究期程中，規劃四個單元實踐「Big6教學模式」。課程進行方式為：教師先講解教材文本，結合生活議題進行思考，再透過小組討論或個人自主學習，引導學生運用「Big6技能」分析文本與議題。上學期以小組合作為主，藉由協作學習，使學生熟悉並掌握「Big6模式」；下學期則進一步發展為個人實作與小組多元應用，培養學生靈活運用此模式的能力。每單元實作前，教師皆會重新說明「Big6技能」及其與當次活動的對應關係，一方面加深學生印象，另一方面引導學生有意識地建構策略性學習的概念。
講述教學
小組討論教學
探究式教學
議題導向教學
小組討論教學
探究式教學
議題導向教學
推薦適性課程
課程回饋
尚無相關回饋內容