大學之理念：傳統與現代 實體
The Idea of University: Tradition and Modernity
國立臺灣大學|黃俊傑
大學之理念：傳統與現代 實體
The Idea of University: Tradition and Modernity
國立臺灣大學|黃俊傑
課程詳情
【本課程為實體課程，如欲修讀此課程，請洽國立臺灣大學】
本課程旨在探討現代大學之起源、發展及其當前問題，分析當前大學社群之內部問題，以及大學社群與非學術社群 (如政治、經濟、社會部門等) 之互動關係，並探討 21 世紀全球化時代大學的新挑戰與大學教育的新課題。
本課程旨在探討現代大學之起源、發展及其當前問題，分析當前大學社群之內部問題，以及大學社群與非學術社群 (如政治、經濟、社會部門等) 之互動關係，並探討 21 世紀全球化時代大學的新挑戰與大學教育的新課題。
本課程之教學目標，在於透過對大學之源起、發展及問題之分析，引導學生對「大學之理念」進行較為嚴肅之思考。
單元1 導論： 如何分析「大學之理念」
單元2 21世紀大學教育的新挑戰與台大精神
單元3 東亞儒家傳統中的人文精神及其 21 世紀的新啟示
單元4 傳統書院的「全人教育」與現代大學的建立
單元5 大學的發展軌跡方向及其問題：歐美與台灣
單元6 大學作為知識社群 (一)
單元7 大學作為知識社群 (二)
單元8 大學作為政治組織
單元9 大學作為經濟組織
單元10 大學與政治領域之關係
單元11 大學與經濟領域之關係
單元12 21世紀的大學理念與大學教育：全球化時代的觀點
單元13 21世紀大學專業教育與通識教育的融合：理論與方法
單元2 21世紀大學教育的新挑戰與台大精神
單元3 東亞儒家傳統中的人文精神及其 21 世紀的新啟示
單元4 傳統書院的「全人教育」與現代大學的建立
單元5 大學的發展軌跡方向及其問題：歐美與台灣
單元6 大學作為知識社群 (一)
單元7 大學作為知識社群 (二)
單元8 大學作為政治組織
單元9 大學作為經濟組織
單元10 大學與政治領域之關係
單元11 大學與經濟領域之關係
單元12 21世紀的大學理念與大學教育：全球化時代的觀點
單元13 21世紀大學專業教育與通識教育的融合：理論與方法
講述教學
問題導向/專題導向教學
素養導向式教學
遠距教學課程
問題導向/專題導向教學
素養導向式教學
遠距教學課程
推薦適性課程
.png)
課程回饋
尚無相關回饋內容